приложения

продолжение
1.ВШК  специальных  коррекционных  классов YII вида

продолжение
1.Формы коррекционной работы
2. Коррекция и дополнительное развитие учащихся с ЗПР через внеурочную деятельность.

продолжение
1.Состав учащихся специальных коррекционных  классов  YII вида.
2.Учебные программы и планы.
3.Материальная база.
4.Кадровое обеспечение
5. Документальное сопровождение учащихся коррекционных классов

.                     Я знаю, что во многих общеобразовательных школах страны возникала  и возникает необходимость организации  специальных  коррекционных классов YII  вида для детей с задержкой психического развития. В связи с этим появляются проблемы, связанные  с реализацией учебного процесса, с психолого-медико-педагогическим сопровождением детей. Поскольку эти проблемы касались напрямую педагогических работников и специалистов нашей школы, и мы их решали  на протяжении многих лет, на наш взгляд, успешно, я хочу поделиться своими наработками в этом вопросе. Возможно, это кому-то пригодится или даст толчок в движении вперед.

Отвечаю на вопрос по поводу детей, оставленных на осень.

 В школе на основании решения педагогического совета в конце мая должен быть составлен приказ: «О завершении 2008 – 2009 учебного года», в котором четко расписано, кто из учащихся не усвоил учебную программу, по какому предмету, как  с ними будут организованы дополнительные летние занятия,  когда пройдет повторный контроль знаний, то есть итоговые испытания. Используя  этот приказ  и  полученные результаты работы,  я  бы составила справку так:

Правила

техники безопасности и пожарной безопасности

Выписка

из должностной инструкции учителя и воспитателя МОУО школы-интерната № 94.

«О повышении ответственности за охрану жизни и здоровья учащихся, соблюдении правил ТБ и ПБ».